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（中央社記者許秩維台北17日電）由大專生組成的藝術工作隊於暑假到偏鄉服務，帶學童彩繪野百合，並挨家挨戶去介紹野百合精神，也拜訪社區高齡者，瞭解古禮等傳統文化，散播藝術種子。

教育部今天舉行104年「教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊服務成果發表會」，由大學生組成的藝術教育工作隊於暑假進行為期1個月的巡迴偏鄉藝術教育服務，共服務21縣市、38鄉鎮、41所偏鄉學校，近千名偏鄉學童受益。

負責苗栗以北和金門的北區服務隊，經由15天受訓後，再到偏鄉學校走訪1個月，服務逾10所學校。

北區工作隊成員、政治大學廣告系學生劉子華表示，過去曾聽過偏鄉資源缺乏，但「聽過和看到是兩回事」，這次深入原民部落學校，看到小朋友的鞋子都破了，有人3天都沒換衣服，令她相當震撼。

而在苗栗學校服務時，一位國小女學生告訴她，另一名男學生在畢業典禮發表感言時哭了，她好奇詢問感言內容，才知該名小朋友希望媽媽能參加畢典，但母親吸毒多次入獄，他的願望就是「媽媽能和他一起長大」。

看著博客來網路書店小女孩以稀鬆平常的口吻描述這件事，彷如當地的孩子對這種情況習以為常，也讓劉子華感觸良多。

北區工作隊前往新竹縣富興國小服務時，由於曾參與野百合學運的知名社運人士駱明永正好在當地栽種野百合，工作隊也以野百合精神為題，讓小朋友在T恤上彩繪野百合，更挨家挨戶去拜訪居民，介紹野百合刻苦耐勞、純潔的精神。

劉子華表示，工作隊也帶學童去採訪社區高齡93歲的楊雲貴爺爺，楊雲貴出身書香世家，自學古禮，楷書、二胡、八佾舞都難不倒他，藉由這次採訪，讓學童和社區長者有互動瞭解的機會，更藉此瞭解傳統文化。1040817



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/大專藝術工作隊-偏鄉服務散播藝術種子-032607822.html

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